11月6日，教育部新时代“双名计划”何云竹·陈宴名园长工作室联合研修在绵阳顺利举行。活动以“深度赋能 激发幼儿园管理活力”为主题，通过主旨报告、案例分享、圆桌对话等形式，探寻提升保教质量的路径方法，共享学校管理的思想盛宴与实践智慧。
本次活动设置了一个主会场、三个分会场，来自全国16个省份近300名幼教工作者参加了活动，同时还开通了线上直播，覆盖“双名计划”名园长工作室相关成员单位、“四川云教”绵阳市花园实验幼儿园180所民族地区联盟幼儿园、全国各地幼儿园园长和教师代表等，实现了资源共享与广泛影响。
联合研修 汇聚各方智慧力量
竹韵拔节高，宴朋花园乐。活动以一首原创诗歌《花园里》拉开序幕，何云竹与陈宴名园长工作室成员们以诗意的方式欢迎远道而来的嘉宾。
教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯对本次活动给予充分肯定。
四川省教师发展中心主任雷云期望借此联合研修活动进一步推动名师名园长与区域内骨干教师交流碰撞、共同发展。
绵阳市委教育工委专职副书记、市教体局党组成员古奇在致辞中表示，市教体局将持续深入地做好对学前教育的培养支持，为建设四川教育强省、办好人民满意的学前教育贡献更多更大的绵阳力量。
专家引领 探寻园所管理之道
面对新时代，现代学校必须探索有效的管理与创新路径，这是贯彻教育家精神、践行教育家办学的必由之路，也是实现教育发展目标的关键所在。四川大学公共管理学院罗哲教授作《学校管理之道》主旨报告，他从“视野与格局统揽、学校治理现代化、遵循国家教育主张、学校认同与归属”四个维度，深入浅出地论述了教育发展与学校管理之道。
何云竹园长和陈宴园长围绕幼儿园管理机制与策略，分享了新时代学校探索高效管理、践行教育家精神的思与行。
案例交流 助力教师专业成长
案例分享环节，6位工作室成员园长围绕“管理赋能队伍建设的典型案例”这一主题，交流了园所在教师队伍建设方面的创新举措和成功经验，为与会者提供了可借鉴、可复制的实践模式。《中国教师报》编辑部主任康丽给予指导。海南省直属机关第二幼儿园园长李琴主持了本环节。
圆桌对话 激发队伍管理活力
在四川省教师发展中心副主任崔勇的主持下，一场聚焦“深度赋能 激发幼儿园教师队伍管理活力”的圆桌对话热烈展开。来自浙江、四川及重庆地区的6位园长说主题、看问题、找对策，围绕三地教师队伍建设共性、管理差异、如何为教师赋能等问题深入对话与研讨，探索了深度赋能的有效策略与实践路径。成都市第十六幼儿园园长余琳作为特邀嘉宾，从专业视角进行了点评指导。
此次联合学术活动充分发挥教育部“双名计划”名园长工作的示范引领和辐射带动作用，为东西部乃至全国幼教领域搭建了一个互学互鉴、互帮互促的学习交流平台，有效促进了学前教育资源的共享与协同发展。（江蕾）
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