9月28日，江油市初中第二联合“初中数学学科核心素养运算能力的策略研究”教研活动在雁门初中成功举办。
本次研讨的目标：一是通过课堂教学研究探讨初中数学学科核心素养运算能力的培养策略，规范解题的格式，增强学生在考试过程中对得分点的把握性，让不同程度的学生都有所收获;二是提升教师调控课堂教学的能力和指导学生运算能力;三是运用调查研究法和行动研究法，创新教研活动的实效性，促进教师专业化发展。江油市教育发展中心唐远旭、封思煜两位老师全程给予了指导，江油市教育督导室张学能老师也进行了全程督导。
活动分为观摩与交流两个部分。首先观摩了明镜初中张思富的《直角三角形全等的判定》与雁门初中唐兴福老师的《二次函数与一元一次方程》两节数学课堂教学情况，两位老师的课堂教学得到了所有观摩教师的高度评价。
在研讨与交流阶段，雁门初中党支部书记、校长欧勇就学校开展“初中数学学科核心素养运算能力的策略研究”活动情况作了简要介绍，江油市初中第二联合教研体和各学校代表围绕“培养初中数学学科核心素养运算能力的策略研究”这个主题，以开展情况、经验、问题、困惑、疑难、希望等作了交流发言。
雁门初中数学教师黄定军作了《培养初中生数学运算能力的策略》专题讲座。他从四个方面分析了影响学生运算能力的原因：小学时段没有学好，计算不过关;只重视机械的运算，不重视对概念、法则、定理的理解;学生盲目地运算练习，而不懂得对知识结构、方法、技巧进行归纳整理，或者有时是一种思维定势;学生的学习习惯差，没有兴趣等。同时，他从四个方面提出了培养学生运算能力的策略：做好初中数学知识与小学数学知识的衔接，对小学的基本计算进行补救;介绍数学自身的特点，让学生感到数学知识的实用性，尤其是运算的价值，激发学习兴趣;解题严谨规范，推理严密;培养学生的良好学习习惯。
市教育发展中心唐远旭老师就如何做好“培养初中数学学科核心素养运算能力的策略研究”问题给予了宝贵的建议和指导。（通讯员 郭显和）
