为破解传统经验式教研痛点，推广“主题式教研”理念，构建证据为本、问题导向、闭环迭代的校本教研新范式，9月23日，由绵阳市安州区教育研究与发展中心主办，安州区东辰学校承办的全区义务教育专题教研活动顺利举行。来自全区各义务教育学校教学副校长、教导主任、教研组长及东辰集团联盟学校初中语文骨干教师齐聚一堂，共赴这场深度教研之约。
本次活动紧扣“从好教研到好课堂”主题，全景展示了“研课备课—课堂实践—研讨反思—教研的‘后续’”的深度闭环教研体系。活动分设小学与初中专场，通过课堂观摩、集中研讨、专题报告三大环节，为全区教学管理干部、教研骨干提供了可借鉴、可复制的实操样本。
小学专场聚焦“双立课堂”，共研学本育人。课堂观摩环节，安州区东辰学校小学部语文学科中心主任熊敏老师执教三年级《秋天的雨》，并进行教学设计溯源与复盘，展现素养课堂魅力；集中研讨中，安州区东辰学校小学部优秀语文教师黄琳荭老师作《以学为本，在大单元视域下落实学科素养》读书分享，安州区东辰学校小学部优秀语文教师熊文鹃、张小境等结合AI诊课报告与线下观察进行评课议课，各质量组开展闭环研讨。安州区东辰学校小学部优秀语文教师马艺璇作《学本课堂视角下，核心素养的课堂转化思考》经验交流；专题报告环节，安州区东辰学校小学部教师发展与学科建设中心副主任李艳老师系统分享了学校“1341”及“6+3”教研模式的实施路径与实践经验。
初中专场围绕“文言细读视域下——深度阅读与素养落地”展开。课堂观摩中，安州区东辰学校初中部优秀语文教师阿尔里尾展示《与朱元思书》；集中研讨环节，安州区东辰学校初中部优秀语文教师、省级赛课一等奖获得者邓熙元老师进行《山水同题，笔墨异趣》同课异构说课，绵阳东辰名师张永福以及安州区东辰学校人力资源中心主任张斌老师进行课例剖析，安州区东辰学校初中部语文学科中心主任陈禹希老师作《细读深耕课堂 研修赋能素养》教研复盘。随后，绵阳东辰学校秦妍老师、绵阳东辰聚星学校宋星欣老师、遂宁荣兴东辰学校郑燕老师、宜宾东辰学校程星瑞老师分别围绕大单元整合、单篇精读、过程性评价及读写实践等议题开展主题沙龙。
本次承办区级教研活动，既是对安州区东辰学校“双立课堂”与循证教研实践成果的全面检验，更彰显了学校以教研赋能教师成长、以课堂改革撬动高质量发展的实力。安州区东辰学校将继续扎根课堂，与区域各校携手共进，以教研力量助推全区义务教育提质增效。（赖波 通讯员 马红 符文）
如何从好教研到好课堂,安州区东辰学校
