优质教育是人民群众的热切期望，让优质教育惠及更多的孩子是促进教育公平的题中之义。绵阳富乐学校秉承“德富四海，才乐天下”的办学理念，以开放的态度，致力于促进区域内学校共同发展，构建资源共享、教研同步的大平台，打造优质教育共同体。在此背景下，“绵阳富乐学校&仙海中学”教育共同体应运而生。近日，绵阳富乐学校初中部与仙海中学开展了系列联合教研活动。
●英语组：心手相牵 共谋发展
9月21日，仙海中学英语教研组一行来到绵阳富乐学校开展了初中英语联合教研活动。此次研讨会由绵阳富乐学校总校执行校长、英语特级教师、正高级教师梁春艳指导引领，初中部英语学科主任石广策划，白银宏、赵卓玲两位优秀青年教师主持。
梁春艳带来了题为《核心素养统领下的英语高效课堂设计探究》的专题讲座，引领两校英语教研组共学互研初中英语新课程标准。
梁春艳强调，在教学中，必须要充分发挥核心素养的统领作用，构建基于分级体系的课程结构，践行“学思结合、用创为主”的英语学习活动观，并适时推进信息技术与英语教学的深度融合。
随后，仙海中学英语教研组老师分别与绵阳富乐学校英语教研组教师开展了对应的课堂联合教研活动。
绵阳富乐学校初一年级英语教师黄蓉根据学生特点，设计了一堂精彩的口语课。在黄老师的精心组织下，孩子们积极参与课堂活动，黄老师地道流利的英语表达和自然大方的教学风格，让听课老师们赞不绝口!
绵阳富乐学校初二英语教研组长梅秀兰为大家带来了一堂生动的阅读课。梅老师的课堂导入开门见山，课堂结构层次清晰，完美展示了该堂课的阅读教学策略，堂课简洁明快，重点突出，教学气氛活跃。
梁春艳亲临初三年级的英语联合教研会进行指导。教研之初，英语教师罗莉对初三Unit 4 的教学内容进行了精彩的展示和教学解说。
随后，梁春艳针对教学内容和流程提出了宝贵建议，引发了大家的共鸣，教师们畅所欲言、各抒己见，进一步丰富、完善了教学要素。
随后，两校教师开展了深度交流，探讨了包括课堂建模、试卷讲评、习题处理等方面的举措。初三英语教研组长何蓉总结并强调，初三英语教学要认真分析绵阳近三年的英语中考试题，把握中考动向，争取2023年中考的胜利!
分组教研后，两校教师一同开展了总结交流会。在了解了彼此的教研教学模式后，教师们分板块交换观点，碰撞思维，真正做到了优势互补，共同提升。
●数学组：齐聚一堂 共谋共进
9月20日，在绵阳富乐学校初中部数学学科主任杨兴翔老师的带领组织下，初中部数学教研组全体教师与仙海中学数学教研组同仁共同开展了教研活动。
在教研会上，蒋俊老师带领初二(四)班的孩子们为大家带来了精彩的课堂。蒋俊老师教学手段灵活，教学方法先进，全面落实了新课标的要求，极大地调动了学生的积极性，孩子们在学习过程中潜移默化地提高了自身的数学素养。
初三数学教研组长陶涛老师就本堂课的几个亮点进行了点评。初二数学教研组长王坤老师就本堂课中可以借鉴的教学方法，教学手段进行了总结，并指出如何落实到课堂教学中做出了一些建议。初一数学教研组长谷志丹老师就本堂课提出了自己的见解和建议。
绵阳富乐学校总校副校长、初中部校长田莉亲临现场，进行指导。她充分肯定了数学组的辛勤付出，希望每一位数学老师要更加努力地做好教学工作，为富乐的教学成绩打下坚实的基础，两校教师要互通有无，共同创造富乐教育集团的新辉煌!
仙海中学教务主任郑彬代表仙海中学对绵阳富乐学校扎实有效的教学教研活动给予了高度的赞扬。他希望两校友谊长存，教研常开新花，教学常出新人。
初中部学生发展中心主任陈犊带来了先进的教学理论分享。结合蒋俊老师的课堂，陈犊主任对“新课标下，数学核心素养的培养”进行了分析解读。听了陈主任的分析后，教师们如沐春风，并表示将会在今后的教学中积极落实。
初中部课程质量中心主任曹小南就教学常规进行了细化，分别从教案、教学、作业、课后辅导等方面做了明确要求。
最后，杨兴翔老师将自己多年积累的教学经验分享给大家，并对接下来的教学教研工作提出了进一步的要求和安排。
●语文组:打造优质教育共同体 构建高质量发展大平台
9月19日下午，绵阳富乐学校和仙海中学的“两校初中语文组联合教研活动”在绵阳富乐学校初中部多功能厅开展。
绵阳富乐学校总校执行校长梁春艳出席教研会议，并结合当前语文新课程标准的要求和绵阳市各校语文教学的基本情况，提出了“打造一支高质量的语文教师队伍和打造高效率、沉浸式语文课堂”的总体构想。
她强调，语文作为立德树人的重要阵地，要围绕核心素养改变“教本单一”“一言堂”的旧课堂模式，增强课堂的互动性、体验性。
她希望语文教师要将“研”“教”“学”相结合，以教学质量和学生成长为落脚点，提升自己教学水平。两校语文教师要革故鼎新，以联合教研为起点，共同开创两校语文教研新局面。
仙海中学梁春华校长出席会议并发言。她首先介绍了仙海中学的基本情况，并进一步阐述了两校联合教研的深远意义。她指出，这是两校共同办好让人民群众满意的教育，扩大优质教育资源影响力的重要举措。
游仙区教师进修校语文教研员白光含为与会教师深度解读了“新课标”在课程内容结构、学业质量标准、指导性和衔接性四个方面的变化，并指出要从强化立德树人、推进学科活动、落实核心素养、整合学科教学、多元综合发展这些方面对语文教学进行优化以应对变化。
紧接着，初中部各年级语文教研组长分别作分享发言。初三语文教研组长梁惠老师就毕业班备考策略进行了分享。
初二语文教研组长刘晓凤老师结合八年级上册语文教学内容，分享了培养学生语文核心素养的教学策略。
初一语文教研组长薛凤清老师根据初一学生的特点，分享了激发学生语文学习兴趣，养成学生知识积累习惯，以及培养学生语文素养的详细做法。
初中部语文学科主任陈启连对本学期的联合教研活动进行了统筹安排，并在授课备考、核心素养培养、课程建模、小专题研究和教师发展等方面提出了具体要求。
最后，两校语文教师分年级进行了自由研讨，大家就课程进度的统一，资料库的共建共享和教学疑难点突破等方面进行了交流。
固本革新，可顺势而进;论道善取，能博采众长。本次联合教研活动，增进了两校教师的沟通和交流，为两校教师拓宽视野、提高能力提供了宝贵的机会。相信，在两校领导的大力支持下，在全体教师的通力合作下，“富乐-仙海”教育共同体必将开启优质教育百花齐放的新局面!（王俊 通讯员 杨福康 王杰 邓玉兰 杨建东 郑玉洁）
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