勤劳，是中华民族的传统美德，也是孩子们从小要养成的良好品格。本学期，绵阳富乐国际学校小学部品格教育教研团队精心研讨，通过打造系列课程和实践活动，将勤劳品格渗透到学生的学习和生活中，帮助孩子们感受勤劳带来的幸福与美好。
多彩课程共引导
班会“种”勤劳。在文化的历史长河中，留下了许多不朽的关于勤劳的故事。班会课上，班主任老师们通过分享名人故事，将一颗颗“勤劳”的种子种在孩子们的心田。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同学们在分享身边榜样关于勤劳的小故事呢！“小老师”分享得多认真，同学们也听得津津有味。
巧手绘“勤劳”。小蜜蜂作为勤劳主题的品格精灵，深受孩子们的喜爱。美术老师深入课堂，带孩子们走入绘画的世界，孩子们“神笔一挥”，一个个可爱的小精灵跃然纸上。
合作论勤劳。“同学们，我们该怎么做才能让校园洁净如新呢？”就这一问题，同学们分学习小组，展开了热烈讨论，总结并记录了校园存在的各种问题，还想出了不少的解决办法呢！
校园实践护环境
值日知“勤劳”。班级是同学们共同的家，每个人都有责任和义务为这个家服务。做好班级值日生是每个同学的班级责任之一。教室在“班级美容师”的帮助下，教室仿佛换上了新装。
实践育“勤劳”。校园是我家，洁净靠大家。孩子们化身“环保小卫士”，走入校园的各个角落，清除校园垃圾，让校园重换新颜。
家校共育助成长
孩子们作为家庭的一份子，做力所能及的家务义不容辞。“今天我当家，请你看看我干得怎么样？”
劳动是生命成长的力量。绵阳富乐国际学校小学部开展的“勤劳”品格系列活动，通过多彩的课程、校园劳动、家庭劳动等多种形式的活动，让全体学生参与其中，以劳动为荣，在劳动中感受成长的快乐。该校以此构建劳动的启蒙桥，让孩子们传承“劳动最光荣”的传统美德，用勤劳的美好品格点亮他们生命的绚丽色彩！（王俊 通讯员 何雪 艳陈佳 胡睿）
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