为进一步鼓励教师们走好走稳专业成长之路，绵阳富乐国际学校小学部于3月12日下午举行了“以书为友，抱团增慧”假期读书分享会暨专业成长共同体表彰活动。
以书为友开视野，得而分享润心灵
寒假期间，该校组织教师根据自身发展规划了阅读书籍，比如：《给教师的建议》《老师怎么说，学生才会听》《新班级生活》《第56号教室的奇迹》等专业书籍。
王思齐老师分享的《致青年教师》一章章、一节节、一句句中，她悟出与学生平时相处中应该流露出老师最真实的感受，情愿被学生们笑话，也要孩子在基础教育阶段关注人性中最美好的情感。与同事之间“互相欣赏”的相处之道，抑或教师的“大气”“会倾听”“乐观、积极”的个人魅力、职业素养等，都给青年教师无限启迪。
“学而不思则罔，思而不行则不获。”李聃老师在读《一线教师》这本书时的所思所悟活学活用，让应对教学和班级管理等问题豁然开朗。书中活生生的案例让一线教师找到了方法，充满了信心。
一张证书强信心，抱团发展增智慧
读书分享会后，对上学期在教师专业成长共同体活动中勇于挑战创新、乐于学习分享、勤于研讨反思、敢为人先的优秀团队、优秀组长、优秀导师进行了表彰。
最后，石金梅副主任对新学期专业成长共同体活动方案从组织机构、活动目的、活动内容与措施、实施建议等六个方面进行解读。她希望教师们在组长的带领下问题要明确，目标要具体，措施要可行，过程要记录，成效要体现在课堂教学上。同时鼓励老师们，欲求教好书，先做学习人，希望大家在阅读中寻找灵感，在共同体研修学习中顶天立地，在不断实践反思中超越自己。
有一种美好叫学习，有一种幸福叫成长，希望老师们都能遇见最好的自己和孩子。（王俊 通讯员 王云东 陈从黎 石金梅 何京芝 陆玺同）
绵阳富乐国际学校举行假期读书分享会暨专业成长共同体总结表彰会,绵阳富乐国际学校
