品格教育在绵阳富乐国际学校小学部开展一年多来，通过课程、游戏、活动等多种形式，结合学部“培养‘会做人、会做事、会学习’的五优少年”的育人理念，通过“修德为先”培养学生会做人，“有序为主”培养学生会做事，“专注为要”培养学生会学习，不仅培养了一个个可爱的品格小精灵，让富乐学子学习了品格的定义，更囊括了小学部生活和学习的方方面面，力求将优质品格体现在日常的学习和生活中，并使之成为该校生最为核心的行为准则。
专项团队，“序”以进取
从2016年开始，绵阳市和游仙区教体局大力推广品格教育，在区教体部门的关怀和帮助下，该校2019年正式引进品格教育课程，校领导高度重视，以学生发展部牵头，从六大学科中挑选优秀教师，组建了12人的专项品格教育教研团队。
团队明确分工，各展所长，分组外出学习，结合该校育人理念，团体研课，实中创新，定制适合学校学生发展的专属品格育人模式。每周召开总结会议，品格团队、班主任积极分享育人心得，在交流中总结经验，不断完善，共同进步。
全面育人，“序”进课堂
语文课上，孩子们专心听讲，认真思考，踊跃表达，规范书写，做到言之有序，落笔有序。
数学课上，趣味数独的排列，草稿演式的工整，数学公式的运用，都在告诉同学们思维要有序、演算要遵序。
英语课上，孩子们倾听指令、认真拼读、积极发言，做到书写有序、课堂有序。
美术课上，孩子们发挥创想、积极创作，做到线条绘制有序，工具摆放有序。
体育课上，孩子们仔细观摩、认真学习、规范动作，做到两操整齐，列队秩序。
音乐课上，孩子们专注聆听、深情演唱，音符有序排练，童声清脆嘹亮。
注重常规，“序”在细节
“细节决定成败，习惯成就人生”。该校针对学生情况，常抓细节，养成习惯，成就孩子们的美好人生。放眼校园的角角落落，处处都呈现出一道道亮丽的风景线。
多彩活动，“序”中绽放
在班会课上，老师用一个个有序的小故事，以一个个深刻的道理，早把有序的种子深深的播撒在孩子们心间，使之绽放出绚烂之花。
在美术老师的帮助下，孩子们做手工、绘徽章，用可爱的花栗鼠妆点美丽的教室。在活动中，他们感知到“序”的美。
在家里，孩子们做好力所能及的家务，整理好个人小天地，和爸爸妈妈一起做有序小游戏。叠笔叠杯、多骨诺牌、沙子的家等趣味游戏，让孩子们跟“有序”这位好朋友的关系更近了一步。
在校园里，处处可见“五优”少年的身影，他们用一言一行，感染着每一位同学。每周每月的“品格之星”，都是大家学习的榜样，更是他们奋斗的目标。
观一木，可知春之蓬勃，赏一叶，可览秋之尽美；察一言，可见胸中丘壑，观一色，能知人生修为。如今漫步绵阳富乐国际学校的校园，处处能看见最美的队礼，处处能听见最暖的问候，处处能感受到富乐人最好的热情，有序品格已是今天富乐国际最美的风景，更是富乐国际最靓丽的名片！（王俊 通讯员 田莉 王云东 董爽 贾智竑 杨娥 刘豪）
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