[绵阳] 三台：实践素质教育促进未成年人健康成长

　　“从去年寒假开始，我就认真完成学校布置的家庭体育作业，现在我跳绳能跳100多个，乒乓球技术超过我老妈了……”三台一中初中部27班的李诗悦兴奋地说。自去年寒假起，一中初中部开始为学生布置家庭体育作业，如今暑假了，孩子带动家长锻炼已成习惯，那些平时不爱锻炼的小懒虫和不喜欢运动的小胖墩体质上有了明显增强，此举受到广大家长和学生的赞扬。　　　

　　近年来，三台县坚持立德树人，全面实施素质教育，重视将智育与体育、卫生和艺术教育相结合，未成年人体质不断增强，审美情趣和审美能力不断提升，素质教育稳步推进，促进了教育教学质量的提升。

未成年人参加公益活动

公益宣传

课外作品风采展示

　　“快乐文化”育人成长

　　“学校不仅应该成为学生快乐学习的阵地，还应该成为学生健康成长的摇篮……近年来，我们在教学模式的选取和课程的设置上都把释放学生个性作为教育教学的目的。”三台一中初中部教导主任江照前介绍说。　　　

　　为了让未成年人快乐学习，健康成长，释放个性，该校不仅用紫荆花绽放的教学楼、宽阔的高中部操场、开放的艺术大舞台、美丽的自创主题文化墙等快乐文化环境来吸引学生；更开设了让学生流连忘返的快乐课堂——生物课，学生观察昆虫、做栽培实验，在欢声笑语中体会播种和收获的快乐；物理课，老师们对教材内容进行优化，自制教具来创设实验情境；语文课，巧意安排课本剧、演讲比赛、诗朗诵，让学生在快乐中感受文学魅力……

　　“我最喜欢就是我们学校的班级足球联赛了。”当问起学生最喜欢学校的哪项活动时，学校足球队队长李欧洋激动地说。班级足球赛是学校的一个特色项目，是孩子们最喜欢的特色活动之一,足球比赛不仅增强了班级凝聚力培养了学生的拼搏精神，还让学生在运动中感受愉悦、收获健康。今年央视还来学校进行了足球队训练采访，7月6日校足球队参加了全市“文轩教育杯”小学、初中校园足球联赛总决赛，取得了男队冠军，女队第6名的好成绩，7月15日该足球队还将赴泸州参加四川基地比赛。　　　

　　此外，学校还开设了名著经典阅读课来培养着学生的国学情操；自编体育运动模仿操，让学生在玩中增智；把葫芦丝、古筝、竖笛等乐器演奏搬进课堂，让学生感受音乐带来的快乐；每天一小时的阳光体育活动，则让学生在繁忙的学习中保持了健康的体魄……

　　构建生态课程

　　在“生态育人”理念的指导下，三台一中初中部在校本课程开发、学生多元评价等方面进行了大胆地探索，在开齐开足国家和地方课程的基础上，探索国家课程校本化、个性化，开发满足学生个性化发展需求的各类校本课程。　

　　学校全年开展“感恩菜”活动，每周周末学生都会拿着学校给出的菜谱，为父母做一份感恩菜，并记录下和父母的温馨时刻。在当下，父母和孩子缺少沟通的情况下，一份感恩菜拉近了彼此之间的距离，更利于学生的健康成长。开展丰富多彩的节约资源、改善环境、减少污染的生态道德实践活动。如：植物调查小组、节水小组、垃圾减量、低碳小管事家等环境教育活动。　　　

　　组织学生走进社区培养社会责任感，学校分班级组织学生到敬老院看望老人，和老人谈心，帮助他们做力所能及的事情，并送去一些生活必需品，让老人感受到人间的温暖，同时，学生也感受到了帮助别人的快乐；开展“践行美德，携手文明”实践活动，学校以班级为单位，定期到街道、广场等开展文明宣传、义务清扫、美化环境、交通执勤等实践活动，通过亲力亲为，学生们对文明礼仪有了深层次的认识并自觉行动，践行美德。　　　

　　让学生参与学校文化墙设计，鼓励学生献计献策，由班主任优化学生方案并带领学生动手布置，班级文化各具风采，在参与中不仅让学生实实在在的受到尊重，也激发了学生创新思维，培养了动手能力。　　　

　　“绿润生命，盛及未来！”。三台一中初中部以学生成长为中心，大力推行新课程改革，用实践体验素质教育，促进了教育教学质量再上新台阶。（三台县文明办）